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黄杰:临春风而思浩荡

张雄艺术网 http://www.zxart.cn发布时间:2019-04-29 来源:美术报

摘要: 《意见》提出“高校美育要以艺术教育的改革发展为重点,紧紧围绕高校普及艺术教育、专业艺术教育和艺术师范教育三个重点领域,大力加强和改进美育教育教学。”

原标题:临春风而思浩荡


 乔丽 内蒙古 马·思 21×27cm (作品选自全国首届大学生艺术作品展)

乔丽 内蒙古 马·思 21×27cm (作品选自全国首届大学生艺术作品展)


近日教育部下发了《切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,不少媒体以“学生须修满公共艺术课学分方能毕业”为题进行报道,自是一种接地气的释读,而联系到广大而精微的人才培养,此《意见》之发布,无疑堪称我国现代教育史上的一个里程碑式的事件。时维仲春,景明气淑,躬逢其盛,识者无不欣快。所谓临春风而思浩荡,笔者亦有几点感受略充芹献,恳请方家不吝指正。


此《意见》是近世蔡元培等先贤理想的实现。蔡元培先生是中国直接提出美育之第一人,因“以美育代宗教说”而流芳。他认为“纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利己损人之思念,以渐消沮者也。”(《以美育代宗教说》)“人既脱离一切现象世界相对之感情,而为浑然之美感,则即所谓与造物为友,而已接触于实体世界之观念矣。故教育家欲由现象世界而引以到达于实体世界之观念,不可不用美感教育。”(《对于教育方针之意见》)可惜这样的主义与意见,终其一生也未能实现。《以美育代宗教说》为蔡元培先生于1917年在北京神州学会上的演讲辞,距今已102年,江流浩浩,先生可含笑矣。


《意见》落实,必将大大提高我国高等教育人才培养的水平。这个提法涉及的层面很多,作为一位从事高校美育相关工作20余年的教师,兹仅就业界关注较多的艺术生源质量问题略作引申。多年来,我国的高校人才培养体制存在着艺术类招生少而难的问题,一般考生能走理工文史,则不走艺术,除非极其热爱、极有天分者。然而,随着近年艺术专业的大范围扩招,艺术专业已然变得炙手可热了,报考人数年年增加,各省各院校专业考试几乎每年都是盛况空前,非常火爆,然而考生质量却并不如人意。原因除了一贯的文化课要求相对普通大学生降低分数等造成的落差外,也与近年考生与家长的心态变化有关,艺考已成为考生的另一条出路,艺考速成班也遍地开花,因此一些志不在艺,或者并不具备必须的资质的考生,竟然从了艺。


《意见》提出“高校美育要以艺术教育的改革发展为重点,紧紧围绕高校普及艺术教育、专业艺术教育和艺术师范教育三个重点领域,大力加强和改进美育教育教学。”并特别将强化普及艺术教育放在首位,提出“把公共艺术课程与艺术实践纳入高校人才培养方案,纳入学校教学计划,实行学分制管理,鼓励高校开展学生跨校选修公共艺术课程和学分互认。每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。高校要根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,结合自身优势和跨学科特点,针对学生美育的实际需要,积极探索构建以审美和人文素养培养为核心、以创新能力培育为重点、以中华优秀传统文化传承发展和艺术经典教育为主要内容的公共艺术课程体系。”可以预见,非艺术专业的热爱艺术者、有很好艺术天赋者,在这样良好的艺术教育环境中,必然会获得发现自己、成就自己的机会,而目前艺术招生火爆却质量不如人意的困境,自然也会得到有效纾解。如此,于国于民,都是大好的事情。


当然,世上从来没有一蹴而就的成功,切实加强新时代高等学校美育工作这份事关国家民族命运的功业,还需我们同心同德,砥砺前行。(黄杰(浙江大学副教授))

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